webquests

Wat zijn webquests?
opdracht bij lesweek 5
Ik ben eerst op internet informatie gaan verzamelen over webquests. Natuurlijk eerst op wikipedia. Daar vond ik het volgende:

Een webquest (soms naar het Nederlands vertaald als webkwestie) is een activerende en interactieve lesvorm. Een webquest is een onderzoeksgerichte opdracht waarbij de informatie, in ieder geval voor een flink deel, afkomstig is uit bronnen op internet. In 1995 ontwikkelde Bernie Dodge, professor aan de San Diego State University in Amerika, het WebQuest-idee. Hij zocht met zijn studenten een manier om in het onderwijs op een interessante wijze gebruik te maken van internet.

In Nederland zijn webquests vooral bekend geworden toen John Demmers een project begon genaamd WebKwestie. Dit project was gebaseerd op het Amerikaanse project WebQuest.

Eigenlijk is een webquest/kwestie kort gezegd een onderzoeksgerichte opdracht waarbij de informatie, in ieder geal voor eenflink deel, afkomstig is uit bronnen op internet. Een webkwestie gaat erder dan het zoeken van een antwoord op een raag. Leerlingen moeten met een vraagstelling aan de slag die hun denken op een hoger plan brengt. Zij worden gedwongen om de verworven informatie om te zetten in een product. Dit product kan een oplossing voor een probleem zijn, maar ook een hypothese of een ontwerp voor een poster of het maken van een maguette.

Op welke manieren kun je een webquest maken?

Elke webquest bestaat uit 7 stappen:
Inleiding
Opdracht
Werkwijze
Informatiebronnen
Beoordelingsschema
Terugblik
Leraar (onderwerp, leerdoelen, schooltype en -niveau, vakgebied, wat het eindproduct van de webquest wordt, extra aanwijzingen, indien nodig: te downloaden documenten, wie de WebQuest gemaakt heeft en in sommige gevallen leerlingvoorbeelden)

Op de site webkwestie.nl staat stapsgewijs beschreven hoe je een webquest kan ontwerpen. Ik vind dit de duidelijkste site. Je kan hier ook je webquest laten opnemen op de site (dan moet je wel aan een aantal voorwaarden voldoen).

Hoe kunnen webquests in het onderwijs en met name bij het vak

Nederlands worden ingezet?

Webquests kunnen worden ingezet bij opdrachten waar leerlingen zelfstandig aan moeten werken en waar zelfstandig naar informatie gezocht moet worden. Bij het vak Nederlands zijn er natuurlijk vele mogelijkheden maar zeker ook bij vakoverstijgende opdrachten. De leerlingen kunnen op school werken aan een webquest, maar ook thuis. Dus leerlingen die op school afwezig zijn door bijvoorbeeld ziekte kunnen toch aan de opdrachten werken.

WebQuests zijn te gebruiken bij het vak Nederlands (ook in combinatie met andere vakken) voor:

• Het maken van een boekverslag
• Het schrijven van recensies
• Het schrijven van een betoog
• Het maken van een werkstuk over welk onderwerp dan ook
  
• Het bestuderen van een bepaalde literaire periode
• Het maken van werkstukken over taalverschijnselen
• Het schrijven van een artikel
  

Mijn mening over webquests:
Ik vind webquests praktisch en gebruiksvriendelijk voor leraren en leerlingen in het onderwijs. Het is ook erg handig dat voor mensen die niet zo creatief zijn er kant en klaar webquests staan op webkwestie.nl. Op de school waar ik werk (Montaigne lyceum in Den Haag) wordt veel gewerkt met thema's en (vakoverstijgende) opdrachten. Op dit moment gebeurt dit met opdrachtenboekjes. Elke periode (5 per jaar) krijgen de leerlingen een opdrachtenboekje waarvan de opdrachten aan het eind van de periode af moeten zijn. Zij krijgen 1 x per week per vak instructie in een instructielokaal. De rest van de lestijd werken zij in hun eigen domein samen met andere klassen. De opdrachten zouden dus ook in de vorm van een webquest gegeven kunnen worden.Een groot voordeel daarbij is dat het dan niet uitmaakt of zij hun opdrachtenboekje vergeten!
Ik ga zeker gebruik maken van webquests.

Webquests die ik meteen zou kunnen gebruiken:
http://www.webkwestie.nl/sociale%20zekerheid/index.htm
http://www.webkwestie.nl/straattaal/
http://www.webkwestie.nl/poezie/

Gebruikte bronnen:

• http://nl.wikipedia.org
• http://webquests.nl
• http://www.webkwestie.nl
• http://webquest.kennisnet.nl
• http://webquest.sdsu.edu
• http://webkwestie.nl/weblog/index.htm
  

ict woede

Ik heb gisteravond thuis uren met mijn eigen laptop zitten rommelen en een rommel was het!!! Ik heb natuurlijk ergens een fout gemaakt want het lukte me niet om audacity te installeren. Vanavond maar weer vol goede moed verder. Ik heb nu tijdens de les geoefend om een soort flimpje te maken mer pinguins. Ik zal proberen hem hier bij te zetten.

Gebruik van weblog in het vmbo

Oriëntatie op weblogs bij het vak Nederlands
(opdracht 2 van week 1)

Wat zijn weblogs? Een weblog wordt meestal blog genoemd. Het is een website met een soort logboek. De schrijver (blogger) zet hier regelmatig informatie op voor iedereen die de blog bezoekt. De informatie kan bestaan uit tekst, foto's (fotoblog), video (vodcast) of geluid (podcast). De informatie wordt omgekeerd chronologisch gepubliceerd.

Bezoekers van een weblog kunnen ook reacties plaatsen.

Hoe kunnen weblogs in het onderwijs worden ingezet? Ik heb een leuk voorbeeld gevonden van een weblog in het onderwijs: http://webloginhetonderwijs.web-log.nl/

Je zou per klas een weblog kunnen maken en daarin zetten waar de klas aan werkt.

In het voortgezet onderwijs en met name op het vmbo waar ik werk zou je per vak per leraar een weblog kunnen maken. Bij Nederlands kan je daar opdrachten inzetten en huiswerk. Ook kan je allerlei achtergrondinformatie er in opnemen zoals:
Literatuurlijsten
Recensies
Grammaticaplannen
Gedichten
Allerlei formulieren die normaal kwijt raken.


Gratis weblogs kun je maken bij:
www.blogger.com
www.bloggers.nl
www.blogeiland.nl
www.pimpblog.nl
www.blogsnel.nl
www.bloggertje.nl
www.blogshot.nl en vele anderen!

Op www.webwijs.me vind je allerlei informatie over een cursus om 'webwijs' te worden. Deze kan je op elke plek laten plaats vinden als er maar per persoon een internetverbinding is en als je betaalt natuurlijk. Deze cursus leert je van alles over weblogs, rss, wiki's, twitter, youtube enz.

Voorbeelden van gebruik van weblogs:

• Een leerling uit 3Tl heeft net te horen gekregen dat hij dyslexie heeft en weet nog niet hoe hij daar mee om moet gaan. Hij moet voor Nederlands een literair boek lezen, vandaar dat ik deze link: http://www.nederlandleestoeroeg.nl/ op mijn weblog zet. Als hij dit aanklikt kan hij het boek Oeroeg van Hella Haase beluisteren en eventueel meelezen.
  

Mijn mening over weblogs: Vooral op de school waar ik werk: het Montaigne lyceum in Den Haag lijkt het mij ideaal om te werken met weblogs. Bij ons wordt gewerkt in domeinen. Dat houdt in dat leerlingen zoveel mogelijk zelfstandig werken aan opdrachten. Zij krijgen per periode voor alle vakken opdrachten waar zij dan mee aan de slag kunnen. Een weblog zou dan thuis en op school als leidraad gebruikt kunnen worden bij het werken.
Ook zou je bij groepsopdrachten een gezamenlijke weblog kunnen maken zodat ieder groepslid dingen kan toevoegen.